Điểm trung bình môn phản ánh khách quan quy trình học tập của học viên THCS, THPT. trải qua điểm này để đánh giá quy trình học tập, cũng như năng lực của học viên. Tuy nhiên để tính điểm trung bình như nào thì có lẽ vẫn nhiều người còn bỡ ngỡ.

Điểm trung bình môn là số điểm của rất nhiều bài kiểm tra được tổng hợp lại như bài kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì và kiểm tra học kì. Mời những bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây để biết cách tính:

Tính điểm trung bình môn THCS, THPT năm 2020-2021

  • Cách tính điểm trung bình môn học kỳ năm học 2020 – 2021
  • Cách tính điểm trung bình môn cả năm 2020 – 2021
  • Thang điểm phân loại học viên 
  • Cách xếp loại học lực học viên THCS và THPT
    • Loại giỏi
    • Loại khá
    • Loại trung bình
    • Loại yếu
    • Loại kém
  • Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học viên
    • Loại tốt
    • Loại khá
    •  Loại trung bình
    • Loại yếu

Tính điểm trung bình những môn học

Cách tính điểm trung bình môn học kỳ năm học 2020 – 2021

Ngày 26/8/2020, Bộ GDvàamp;ĐT phát hành Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế đánh giá, xếp loại học viên THCS và THPT. do đó, điểm trung bình môn học kỳ sẽ được tính theo công thức sau:

ĐTBmhk=frac{TĐĐGtx+2xĐĐGgk+3xĐĐGck}{SốĐĐGtx+5}

Trong số đó:

  • TĐĐGtx: Tổng điểm kiểm tra, đánh giá thường xuyên
  • ĐĐGgk: Điểm kiểm tra, đánh giá giữa kì
  • ĐĐGck: Điểm kiểm tra, đánh giá cuối kì
  • ĐĐGtx: Điểm kiểm tra, đánh giá thường xuyên

Cách tính điểm trung bình môn cả năm 2020 – 2021

Điểm trung bình môn cả năm là trung bình cộng của điểm trung bình môn học kỳ 1 với điểm trung bình môn học kỳ 2 (lưu ý điểm trung bình môn học kỳ 2 tính hệ số 2).

Công thức tính điểm trung bình môn cả năm như sau:

ĐTBmcn = frac{(ĐTBmhk1 + (ĐTBmhk2 x 2) }{3}

Ví dụ:

Môn Văn bạn có điểm trung bình môn học kỳ một là 7.5 và học kỳ 2 là 8.0. Áp dụng công thức ở trên ta suy ra được

Điểm trung bình môn cả năm môn Văn = 7.5 + (8.0 x 2) = 23.5/3 = 7.8 điểm.

Thêm một lưu ý nữa là điểm trung bình môn học kỳ và điểm trung bình môn cả năm là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số những bạn nhé.

Thang điểm phân loại học viên 

Tiêu chuẩn xếp loại học lực học viên theo học kì và cả năm theo thang điểm 10:

Hệ thống phân loại trên thang điểm 10 Tương đương Danh hiệu (tiếng Việt) Tỉ lệ điểm số của học viên (%)
9-10 A+ 4.0 Xuất sắc Khoảng 5% số học viên
8-9 A 3.5 Giỏi 5-10%
7-8 B+ 3.0 Khá 20-25%
6-7 B 2.5 Trung Bình 40-50%
5-6 C 2.0 Yếu 5-10%
<5 D/F =<1.0 Kém/Không đạt/Trượt  

Cách xếp loại học lực học viên THCS và THPT

Học lực học viên được xếp thành 5 loại: Giỏi (G), khá (K), trung bình (Tb), yếu (Y), kém (Kém). Trong số đó:

Loại giỏi

+ ĐTB những môn học từ 8,0 trở lên, Trong số đó ĐTB của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 8,0 trở lên; đối với học viên lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện ĐTB môn chuyên từ 8,0 trở lên;

+ không tồn tại môn học nào ĐTB dưới 6,5;

+ những môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ.

Loại khá

+ ĐTB những môn học từ 6,5 trở lên, Trong số đó ĐTB của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 6,5 trở lên; đối với học viên lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện ĐTB môn chuyên từ 6,5 trở lên;

+ không tồn tại môn học nào ĐTB dưới 5,0;

+ những môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ.

Loại trung bình

+ ĐTB những môn học từ 5,0 trở lên, Trong số đó ĐTB của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 5,0 trở lên; đối với học viên lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện điểm trung bình môn chuyên từ 5,0 trở lên;

+ không tồn tại môn học nào ĐTB dưới 3,5;

+ những môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ.

Loại yếu

+ ĐTB những môn học từ 3,5 trở lên;

+ không tồn tại môn học nào ĐTB dưới 2,0.

Loại kém

Loại kém là những trường hợp còn sót lại. Nếu ĐTB học kỳ hoặc ĐTB cả năm (tiếp sau này gọi là ĐTBhk, ĐTBcn) đạt mức của loại G hoặc loại K nhưng do kết quả của một môn học nào đó thấp hơn mức quy định cho loại đó nên học lực bị xếp thấp xuống thì điều chỉnh như sau:

– Xếp loại K nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại G nhưng do kết quả của một môn học nào đó mà phải xuống loại Tb.

– Xếp loại Tb nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại G hoặc loại K nhưng do kết quả của một môn học nào đó mà phải xuống loại Y.

  • Xếp loại Y nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại K nhưng do kết quả của một môn học nào đó mà phải xuống loại Kém.

Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học viên

Hạnh kiểm được xếp thành 4 loại: Tốt, khá, trung bình, yếu sau mỗi học kỳ và cả năm học. Việc xếp loại hạnh kiểm cả năm học chủ yếu căn cứ vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ II và sự tiến bộ của học viên. Tiêu chuẩn xếp loại hạnh kiểm:

Loại tốt

+ tiến hành nghiêm túc nội quy nhà trường; chấp hành tốt luật pháp, quy định về trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh với những hành động tiêu cực, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội;

+ Luôn kính trọng thầy giáo, cô giáo, người lớn tuổi; thương yêu và giúp đỡ những em nhỏ tuổi; có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết, được những bạn tin yêu;

+ Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, giản dị, khiêm tốn; chăm sóc giúp đỡ gia đình;

+ Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, có ý thức vươn lên, trung thực trong cuộc sống, trong học tập;

+ Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn dọn dẹp và bảo vệ môi trường;

+ Tham gia đầy đủ những hoạt động giáo dục, những hoạt động do nhà trường tổ chức; tích cực tham gia những hoạt động của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh;

+ Có thái độ và hành vi đúng đắn trong việc rèn luyện đạo đức, lối sống theo nội dung môn Giáo dục công dân.

Loại khá

tiến hành được những quy định tại Khoản 1 Điều này nhưng vẫn chưa đạt đến mức độ của loại tốt; còn có thiếu sót nhưng kịp thời sửa chữa sau khi thầy giáo, cô giáo và những bạn góp ý.

 Loại trung bình

Có một số khuyết điểm trong việc tiến hành những quy định tại Khoản 1 Điều này nhưng mức độ vẫn chưa nghiêm trọng; sau khi được nhắc nhở, giáo dục đã tiếp thu, sửa chữa nhưng tiến bộ còn chậm.

Loại yếu

vẫn chưa đạt tiêu chuẩn xếp loại trung bình hoặc có một trong những khuyết điểm tiếp sau này:

+ Có sai phạm với tính chất nghiêm trọng hoặc lặp lại nhiều lần trong việc tiến hành quy định tại Khoản 1 Điều này, được giáo dục nhưng vẫn chưa sửa chữa;

+ Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể của giáo viên, nhân viên nhà trường; xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn hoặc của người khác;

+ Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi;

+ Đánh nhau, gây rối trật tự, trị an trong nhà trường hoặc ngoài xã hội; vi phạm an toàn giao thông; gây thiệt hại tài sản công, tài sản của người khác.

Có thể bạn quan tâm:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *